쿠바사회는 어떻게 교육 평등을 실현했나

이날 강의에서는 우리 사회와 다른 체제이긴 하지만 쿠바사회가 학교를 통해 어떻게 교육 평등을 실현해 가는지, 나아가 보다 넓게는 사회 안정을 가져오는 복지를 어떻게 실현하고 있는지를 주 내용으로 했다.

복지는 크게 교육, 주택, 의료, 일자리 창출의 통합과정의 실현이라고 할 수 있는데 쿠바는 교육, 의료의 무상과 저소득층까지의 주택 보급, 임금의 차이가 크지 않은 일자리 창출을 통해 보편적 복지를 실현해가고 있다고 한다.

이는 우리에게도 시사하는 바가 크다고 하겠다. 쿠바 학교를 자세히 들여다 보니 우리 나라의 1/4정도 인구 수를 가진 쿠바는 학교수 9천개, 교사수 40만명 정도로 이는 우리 나라 초중등 학교 수,  교사 수와 비슷하며 장애아 2명당 1명의 교사, 학급당 학생 수 초등 20명, 중등 15명이라고 한다. 

효율과 합리성 만을 따지는 우리 교육제도 아래서는 이해하기 힘든 부분이지만 학생들의 개성 존중, 교육의 평등 차원에서는 이해할 수 있는 쿠바의 학교 모습이지 싶다.

사천시 사회단체보조금 지원으로 진행되는 인문학 강좌는 6월 15일(금) 저녁 7시 여성의 삶- '나는 이래 사는 내가 좋다'라는 주제로 도시에서 농촌으로 시집와 땅을 일구며 살아가는 세 농촌여성의 삶을 들여다 보는 3강이 계획되어 있다.
 
마지막 4강은 6월 22일(금) 오후 7시 한홍구 성공회대 교수를 모셔 '여성! 역사를 만나다'라는 주제로 강의가 이어진다.